【コーチみよし】助言の余地の埋め込み方を知る について

このブログの意図を詳細に説明すると、主に以下のポイントに集約されます。

1. 中小企業診断士試験の特性理解

中小企業診断士の試験は、特に2次試験が事例問題形式で構成されているという特性があります。経営者が診断士に助言を求めるというシナリオを通じて、受験者は診断士としての視点を持ち、実際のビジネス環境での問題解決能力を問われます。この設定は、受験者に実務的な思考を促し、試験を通じて実践的な知識を確認する仕組みを提供しています。

2. 出題者の意図と難易度の設定

出題者は、受験者が助言を行うために必要な情報を提供し、診断結果として意味のある洞察を得られるように事例を設定します。しかし、試験である以上、すべての受験者にとって明確に理解可能な情報だけが提供されるわけではなく、特定の受験者層にのみ伝わるような要素(難易度や曖昧さ)を意図的に加えています。これによって、受験者の分析力や判断力を測ることができるのです。

3. 助言の余地の明示

「助言の余地を肯定形で示す」というアプローチは、受験者が実際に診断する上で、どのようにして具体的な助言を導き出すかを示す重要なポイントです。出題者が意図的に、この助言の余地を設定することで、受験者には問題を多面的に考慮する余地が与えられます。このことは、実務においても同様で、経営者からの相談に対して多様な視点から助言できる能力を養うための訓練とも言えます。

4. 受験者の準備とパターンの認識

受験者としては、出題パターンを理解し、事例問題に備える必要があります。出題者の意図を認識し、一定のパターンを見極めることが合格に繋がるため、過去問や模擬問題を通じて様々な事例に対するアプローチを練習することが求められます。このことは、受験者にとっての戦略的な学習方法を考える際に重要です。

結論

要するに、このブログは中小企業診断士の受験における2次試験の構造や出題者の意図を明らかにし、受験者がどのようにそれに対応し、効果的に受験準備を進めていくべきかを考える手助けをしています。これにより、受験者はより効率的に知識を深め、実務に即した視点を養うことが可能となります。

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