【コーチみよし】試験対策って何を生み出している？ について

このブログは、中小企業診断士の試験対策における「生産性」の概念を、具体的な投入量と算出量の関係に関連付けて考察しています。以下にその意図を詳細に説明します。

1. 生産性の定義の明確化

• 投入量と算出量: 入力となる勉強時間や努力（投入量）に対して、獲得した知識、技能、やる気など（算出量）の重要性が強調されています。これにより、生産性が「効果的な学び」と「実践的な成果」のバランスにあることが示されます。

2. 試験対策における成果の多様性

• 算出量の具体例: 知識、技能、手順、判断基準、マネジメントといった具体的な成果だけでなく、関心、やる気、充実感、自信といった心理的・感情的な出力も含まれています。これにより、試験勉強は単に知識を詰め込むだけでなく、より広範な成果を生む活動であることが示唆されます。

3. 学習の工夫と楽しさの重要性

• 興味本位のアプローチ: 試験に直接関係しない分野に触れることで新しい視点を得たり、学習方法にゲーム性を持たせたりすることの価値が述べられています。このアプローチは、試験勉強を楽しむ要素を加え、学習の充実感や達成感を高めることに繋がります。

4. 幸福感と自己効力感の強調

• 心理的な側面: 知識や技能だけでなく、勉強によって得られる幸福感や自信も重要視されています。これらは、受験勉強のモチベーションを高め、ストレスを軽減する要素となります。

結論

このブログは、中小企業診断士の受験勉強における生産性を多角的に捉え、単なる情報の受け取り手としてではなく、自己成長を促進するプロセスとして学びを楽しむことを提唱しています。このように捉えることで、受験対策がより意味深いものとなり、成果の循環が生まれることを期待しています。

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